幼稚园老师会要求孩子要吃完东西吗？

遇到这样的老师版妈应该要高兴才是

也许版妈可以跟老师说,先给予少量,并要求孩子吃完,倘若本来就是他很排斥的食材的话,可以要求孩子至少得吃几口,慢慢增加份量

当然如果版妈希望老师让孩子"自由"选择的话,最后免不了偏食的习惯,对老师来说不用盯着孩子吃饭倒也轻鬆

自己曾经在幼稚园实习的经验给您参考啰!

妈妈把孩子送幼稚园就放手让老师去教喔！

只要老师不太过份我想都不是问题．

我们家的也是最近开始上中班．他也偏食．

刚开始跟你们家孩子一样．但是现在老师

跟他沟通后他也能把不喜欢的东西吃完喔

当然他不喜欢的你可以跟老师说先给他一

点点．等他适应了在多给他一些．让他以

后不偏食．

有时适当的兇孩子也不是什么坏事喔！

我儿子没上过幼幼

我是小班小学期送去的

我一开始就要求老师帮我改掉他挑食的坏习惯

看视讯虽然我儿子每次都吃最后一名

老师有时会帮忙餵有时会让他自己吃

可是这几个月下来他真的进步很多

比较不挑食了

小孩都是这样的

学龄前在家都是小罢王

所以一开始送去幼稚园都很不能适应

过一段时间就好了

除非小孩真的很小很不能适应在另当别论

这位老师真的很认真耶

不过对孩子兇也没用ㄚ

臭小子也是读幼幼班

本来不爱吃水果

去学校老师都会要求他要吃完

不过老师都会利诱他,所以他会乖乖吃完

久了回家也开始要求我要沏水果给他吃

我是觉得能要求孩子把东西吃完很好,不过要用对方法

妈妈在跟老师沟通看看

每个小朋友适应期不一样

臭小子这学期换新老师,教室也换了,有些同学升小班

他就每天哭说不要去上学(约一星期)

搞到我都想换学校了

这老师真的很认真耶。

还愿意花时间餵孩子。

我觉得妈妈和老师要双管齐下，

帮助DD改正挑食的习惯喔。

幼幼班还小吧

其实我不喜欢老师用强迫的方式来让孩子接受

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就用汤匙要餵他，可是他还是不吃，所以就开始哭，

搞得老师也生气了，

就兇兇的对他说教，

看了真是有点不忍

这是妈妈看见的吗?如果是那妈妈看不见的时候呢?很多时候情绪一来什么是无法预知的

老师要求不偏食其实是一件好事但是孩子刚进入一个新的环境年纪又似懂非懂就要求完全吃完我个人觉得老师的作法有待商确

一个懂孩子的老师不会用强迫的会循序渐进大部分都会慢慢要求建议妈妈可以跟老师沟通用讨价还价的方式来引导孩子让孩子慢慢接受如一开始让孩子产生恐惧压力未来要让孩子完全释放就要费一般苦心了

晚上睡觉是人体最轻鬆的状态如果睡中还做恶梦妈妈就要辛苦一些了

这是我亲身经验希望对你有所帮助不要给幼小孩子太大要住意孩子再学状况

我家弟弟这星期才开始上幼稚园

针对这个问题我和老师讨论过

我们都赞成不要强迫小孩吃他不想吃的东西

以免小孩更排斥

根据我家哥哥的经验

只要老师不强迫只鼓励

小孩会进步的

以前我家哥哥也是超级挑食

青菜水果都不吃

后来不用老师说

他看别人吃

自己也会想嚐试

当然现在并不是所有东西都吃

[我自己也有不吃的东西]

但是已经很进步了

几乎大部分的蔬菜都不会排斥

我个人比较不赞成吃东西用强迫的

孩子的老师很认真

还会帮您孩子把水果餵完

否则他大可以把那些水果扔了

孩子HAPPY

老师也省事

这老师的用意是不错,不过方法有点不好

我女儿唸幼幼班时

老师也会要求小朋友要吃

不过针对他不喜欢的是用渐进式的，例如先吃个１口，吃完后在鼓励他吃一口．．．．．

不会一下用很多一点一点鼓励小朋友吃,吃完在用一点点

有时老师还会叫小朋友吃一口,老师吃一口这种方式来鼓励小朋友吃

不吃的东西或不喜欢的会写联络簿告知家长要家长也要注意小朋友在家是否都不吃

也会尊重家长的意愿啦!像有一个小朋友就是不吃芭乐,沟通后家长就说不吃就不要勉强他,老师也就不会勉强啰!!不过还是拿一小块在他碗里,让他试试后来那小朋友真的有吃,虽然一点点而己

或许你可以跟老师沟通一下吧

我家弟弟刚上学时老师就会先问我饮食的状况

昨天又有张问卷,其中就有问到孩子不吃时,父母怎样处理,你希望老师怎样处理? 我觉得这样不错耶!!

当然强迫不好,但偏食也不好唷!!

我女儿老师用我女儿爱吃青菜的习惯,去劝导其他不爱吃的小朋友,

这样也不错呢!!

建议老师可以用同侪的力量去改善唷 生气对幼幼的小孩没用的

(原作者于 2007-08-10 14:53:41 重新编辑过)

一、会要求老师要尽量让孩子吃完吗？

A: 会!

但是老师给的份量并不会太多

可以请老师斟酌份量

二、会要求老师不要兇孩子吗？

A: 不会!

我家弟弟的学校老师都是用哄的或是讲故事(道理)的方式

妈妈不放心的话可以多观察小朋友的状况

看看学校及老师是不是适合你家的小朋友

我觉得"因材施教"很重要

先看看孩子本身的个性

有的孩子需要鼓励

有的孩子怕恶人

但是 基本上我觉得还是不要让孩子有偏食的坏习惯

现在的小孩很聪明喔

他们会把不吃的东西故意吐出来

或是藏在桌子底下

我看过老师的作法是

小朋友不爱吃的 老师就意思给一点

但是 如果小朋友连那一点都给丢出来的

老师会双倍奉还

刚开始上学的小朋友大部分都会不适应

因为会多了很多要遵守的游戏规则

其实 只要妈妈多跟老师保持联络

知道老师的作法就OK了

你家的DD需要跟他斗耐心

老师的说法其实是好听了自主性强：P

DD的个性不能让他

你只要顺着他一次 他就会觉得自己是对的

多给老师一点空间

我遇过一个小女生 每次吃饭都意兴阑珊

跟他耗 要差不多耗一个多小时

如果是一个懒惰的老师

我想应该早就帮他把饭倒掉

让小女生早点午睡 老师也可以休息了

可是 我就是硬跟他耗

慢慢的 他就知道自己不管吃多慢都是要吃完

所以基本上 我觉得老师有坚持 这是好事

至于DD不想去学校

你想想看 自由惯的人 突然被限制很多

他当然会有反感

不过 慢慢的就会适应了

说不定以后还会很爱他的老师喔

(原作者于 2007-08-10 15:19:31 重新编辑过)

版妈 其实我觉得会造成小小孩心理的压力ㄟ

像我儿子 唸第一所幼稚园的时候 两岁多(幼幼班)

他们的老师属于比较严格型的,不管吃饭 上课都很制式化

所以儿子每天哭着不上课

还说老师都兇他吃饭

连哭一学期

后来我转了另一所学校,这位老师比较年轻,所以她的方式是[沟通]

如果儿子反应吃不下,吃不完

她会说[那你今天吃光,明天老师弄少一点给你,或者是鼓励的方式,说吃蔬菜会变得强壮等]

儿子不但不排斥上课,还会跟我比较前后老师的差别

我觉得 是否可以跟老师沟通一下

要小孩吃固然好,但是方法要用对

对小小孩一昧的[兇]

只会让他们承受压力,更反弹喔

我家yoyo也是读幼幼班

yoyo不喜欢吃些仙草、豆类的甜点

老师说会添少一点

尽量鼓励他

喔 对了

我忘记说

版妈一定要多观察几次喔

光是看一次是不準的

因为我也看过那种很恐怖的老师

呵呵

1会,我自己认为不能浪费,所以一定要吃完所以当初也和老师沟通过,儘可能让孩子把所有东西都吃完

2看情况,我们家自己小孩为例,有时不该有的行为没有用严厉的口吻制止而用其他的方式会达不到效果所以也有跟老师说,该兇的时候还是要对他兇

赞成楼上妈妈说的遇到这样的老师版妈应该要高兴

不喜欢吃水果老师就要他吃完不吃就用汤匙要餵他

有多少老师愿意这样拿着餵给小朋友吃呢?那也是需要

耐心的就算老师兇兇的对他说教也还okㄚ

我多希望遇到这样的老师能够把小朋友偏食的坏习惯

给彻底改掉也希望小朋友每餐都饮食均衡吃饱饱

若是我我会要求老师要让孩子吃完给适当的量并且

要求小孩一定要吃完但我不会要求老师不要兇孩子

该兇的时候兇就好小朋友刚去一定都会这样过一阵子

应该就好多了

NO既然要当老师就要有爱心耐心用心才是为人师表应该有的态度不是吗 ! 孩子还小用凶的会抗拒上学到时 倒楣的是妈妈 一边要安慰自己的心肝 一边又不能对老师怎么样 左右为难 好的老师会因材施教 谢谢!

我很相信老师教幼儿一定很有一套，

因为弟弟在家不吃菜，但我就目睹他在园内把菜吃完，

所以不是他不敢吃，而是他不喜欢吃。

之后他就不再排斥了，

刚开始一定会很心疼

但是等到他不再讨厌吃水果了，你就不用伤脑筋了。

我觉得他会害怕上学是因为他也在学习适应新环境及和家人分离的不安吧

这种老师真的很棒ㄚ可以慢慢把小朋友在家培养不起来的常规培养起来!不就是你希望他去上幼稚园的原因-->培养常规阿!

知识的学习是其次!常规的培养却是一辈子的事!如果他不爱吃对身体健康有帮助的食物就不让他吃那是不是以后长大也是这样的习惯呢?对身体会有什么影响呢?

想请问版妈所谓的兇 是怎样的情形呢?

我是觉得 老师啦毕竟是要跟妈妈有所区别的

所以老师是要让孩子会觉得敬重的

妈妈就可以尽情撒娇了"

如果不是很严重的口头上训诫 那就放给老师去做吧

你遇到了好老师喔!

他愿意帮你养成宝宝不挑食的好习惯耶!

如果宝宝会挑食 营养会比较不均衡 对宝宝不好喔

而且如果老师顺着您家宝宝的意思 就不吃

这样的话整个班级会有集体效应 其它的小朋友就会跟着挑食了

以前我也带过幼幼班

10个小朋友里面有7个不吃青菜水果

所以便秘的很严重

在家里大人比较疼就会任由她们

但是来学校是团体生活 不一样了

我也会要求他们吃

每个人都是同样的东西(但份量不同啦"每个人食量不一样)

吃的慢也没关係 但是一定得吃完

我的小孩老师也会这样要求

我也觉得很棒

带小朋友还是要有原则跟恩威并施吧！

不体罚是一定的，

但是有时后沟通法跟生气法应赅要互相搭配使用，

相信老师应有拿捏尺度，

何时该兇，何时沟通！

兇完之后的沟通更是重要，

不妨相信老师的管理技巧，

因为他愿意花时间让你孩子吃水果不是吗？

在家为何不吃？

幼儿不吃？为何就要顺从他？

当他不吃，您是『放弃』让他吃，但是您的老师没有放弃呢！

用意是好的,方法要再修

1希望他去做的事要用鼓励的,不完全是讚美,可以加一些坚持的肯定及不容许说不的意味,但就是不要用罚的哦

2妈妈要跟老师配合,一个硬一点另一个就软性诉求一些;我家的情况大概跟妳们相反,我会让老师扮白脸,因为我家哥哥适合这样

我家孩子幼幼班的老师也是一样

我觉得很好啊

我家小孩吃饭速度及食量都还好

不过有一阵子因为会跟小朋友聊天或发呆

就会一直停顿

曾经被老师罚站过(老师说提醒5次以上)

也曾经被带离教室到楼上空教室吃

也曾经因为点心吃太慢 来不及去公园玩

老师都会在连络簿说明

我跟先生都觉得尊重老师的处理

毕竟孩子去学校就是要适应团体生活

老师也不是每次都骂啊

有时孩子有进歩 他也会在连络簿说明及鼓励

我们在家看了也才能够跟孩子说说教或是鼓励他的好行为

我觉得版妈的老师算是有耐心的

还会用汤匙要餵孩子吃

如果孩子说不吃 老师就由着他 其实老师反而轻鬆啊

可是这样对孩子真有好处吗?

我家小孩对某些水果也没辄 如西瓜 柳丁

可是他不是不爱吃

而是因为从小洁癖婆婆及老公都会帮他弄好 餵他吃

他根本不想为了水果弄髒他的手

老师说还曾经有一会趁老师在帮忙别的小朋友时

偷偷移动到垃圾桶想丢掉

不过因为太大只 太显眼 被发现而计画失败

虽然现在有时还是速度缓慢 但是他愿意吃 就是进步啊

我还很感谢老师的坚持呢!!

我是幼稚园老师

因为现在孩子生的少所以对孩子的【疼爱】相对的就多一点

幼幼班首重常规

不浪费食物及对【父母存感恩心】因为就是爸妈辛苦工作才能让孩子上学

现在的社会让孩子对于他所拥有的都是理所当然的